Mujeres STEM España: Datos, Iniciativas y Casos de Éxito

Tres jóvenes trabajan juntas en un proyecto con un portátil

14 de octubre de 2026

¿Cuántas mujeres hay detrás de la tecnología que se usa cada día? En España, ellas son mayoría en la universidad, pero solo una de cada cinco personas que trabajan como especialistas TIC es mujer, y la proporción apenas se mueve. Los datos, las iniciativas y los referentes que recoge este artículo muestran dónde se abre la brecha y qué está funcionando para cerrarla.

Aquí se reúnen las cifras oficiales más recientes, los programas que impulsan vocaciones STEM desde la Zona Franca de Barcelona, trayectorias reales de profesionales de la industria y la logística, y respuestas a las dudas más frecuentes.

Mujeres STEM en España: la foto actual

STEM agrupa ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: las disciplinas que sostienen la Industria 4.0, la logística 4.0 y buena parte de la economía digital. Y ahí la presencia femenina sigue siendo minoritaria, sobre todo en ingeniería y tecnologías de la información.

Los datos que conviene tener a mano

  • Universidad: en 2023 las mujeres eran el 28,6 % del alumnado universitario de estudios STEM en España, con grandes diferencias por ramas: cerca de la paridad en ciencias naturales y matemáticas, pero solo el 27,1 % en ingeniería y el 15,9 % en TIC (Education and Training Monitor 2025 de la Comisión Europea, recogido en la declaración institucional del Gobierno para el 11 de febrero de 2026).
  • Empleo: en la Unión Europea, las mujeres eran en 2024 el 19,5 % de las personas especialistas en tecnologías de la información y la comunicación, según Eurostat. En España, los datos del INE y de Eurostat dibujan un patrón similar: en torno a una quinta parte del empleo TIC.
  • Investigación: las mujeres son aproximadamente el 39,6 % del personal investigador en España, pero su presencia cae en las categorías superiores y en la I+D empresarial (informe Científicas en Cifras 2025 del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades).
  • Emprendimiento: las mujeres son el 17 % de las personas fundadoras de empresas tecnológicas en España en 2025, el mismo porcentaje que en 2024 (datos de Ecosistema Startup publicados por El Referente, octubre de 2026).

Por qué sigue habiendo brecha

La brecha no nace en el mercado laboral, sino mucho antes. En el curso 2023-2024 las alumnas eran el 53,7 % del alumnado total, pero solo el 48,4 % del Bachillerato de Ciencias, según el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Los estereotipos sobre «profesiones de chicos», la falta de referentes cercanos y la escasa visibilidad de las mujeres que ya trabajan en tecnología explican buena parte del problema, y la diferencia se agranda después, en la transición al empleo y en la promoción.

Iniciativas que están moviendo la aguja

Administraciones, empresas y entidades públicas impulsan programas para atraer y retener talento femenino. Los que mejor funcionan combinan inspiración (referentes), formación práctica y acompañamiento a largo plazo: un taller puntual motiva, pero no cambia una trayectoria.

Feel the ZF Power: vocaciones STEM desde la escuela

El Consorci de la Zona Franca de Barcelona impulsa desde 2022 Feel the ZF Power, un programa que acerca a alumnado de 10 a 16 años, y en especial a las niñas, a empresas industriales, logísticas y tecnológicas del polígono. Desde la prueba piloto ha llegado a 770 estudiantes, y su cuarta edición (curso 2025-2026) prevé sumar 300 más con itinerarios que pasan por DFactory Barcelona District.

El Consejo de la Mujer de la Zona Franca

El Consejo de la Mujer de la Zona Franca de Barcelona reúne a 26 empresas, entre ellas SEAT, Aigües de Barcelona y el Port de Barcelona, para impulsar políticas de igualdad en el entorno industrial. Celebró su quinto aniversario en septiembre de 2025 en DFactory Barcelona District. Junto con la Barcelona Woman Acceleration Week (BWAW) y Feel the ZF Power, forma parte del compromiso del Consorci con el ODS 5.

El papel de los ecosistemas de innovación

Los espacios donde confluyen empresas, startups y centros tecnológicos son un buen lugar para cerrar la brecha, porque conectan el talento con proyectos reales. En el ecosistema de innovación industrial de Barcelona, la igualdad de género en la tecnología se aborda como un reto de competitividad, no solo de justicia social.

Casos de éxito: referentes que abren camino

Los datos importan, pero los ejemplos son los que inspiran. El pódcast de la Zona Franca dedicado al ODS 5 recoge trayectorias de mujeres que lideran en sectores muy masculinizados.

De la ingeniería a la dirección en la automoción

  • Anna Sánchez Simó, CEO de Volkswagen Group España Distribución, explica en su episodio los retos de liderar en la industria del automóvil y la necesidad de inspirar a nuevas generaciones hacia carreras tecnológicas e industriales.
  • Anabel Andión, gerente del Centro de Prototipos de Desarrollo de SEAT, analiza en «Las mujeres hacemos las cosas de otra manera» cómo la presencia femenina en plantillas y dirección beneficia a las empresas.

Logística y emprendimiento femenino

Yolanda Chaparro, responsable de Administración en BCL, repasa en su episodio el peso creciente de las mujeres en la logística, un sector que vive un fuerte crecimiento del empleo. En paralelo, el talento y el emprendimiento femenino gana espacio en software, robótica o fabricación aditiva, aunque las fundadoras siguen siendo una minoría, y las incubadoras tienen un papel decisivo al ofrecer espacio, financiación y red de contactos.

Cómo impulsar vocaciones STEM desde la formación

Para quien lidera un equipo, da clase o quiere ayudar, hay palancas que funcionan:

  1. Mostrar referentes cercanos, no solo figuras lejanas: una ingeniera de la empresa de al lado inspira más que un premio Nobel.
  2. Llevar al alumnado a empresas reales, como hace Feel the ZF Power, para que vea los oficios por dentro.
  3. Cuidar el lenguaje y los materiales didácticos, evitando ejemplos sesgados.
  4. Apostar por la formación continua, porque la tecnología cambia tan rápido que reciclarse es la norma: lo desarrolla el artículo Más mujeres en STEM: la importancia de la formación continua.
  5. Crear entornos seguros donde equivocarse forme parte del aprendizaje.

La sostenibilidad también es una puerta de entrada: muchas vocaciones STEM femeninas llegan hoy a través del clima y la energía, como recoge el artículo sobre mujeres y cambio climático.

Preguntas frecuentes sobre mujeres STEM en España

¿Cuántas mujeres trabajan en STEM en España?

Depende del ámbito. En el empleo TIC, las mujeres son en torno a una quinta parte, según el INE y Eurostat. En investigación la proporción es mayor, cerca del 40 % del personal investigador, pero baja en los puestos de más responsabilidad y en la I+D empresarial.

¿Qué carreras STEM tienen más presencia femenina?

Ciencias naturales y matemáticas están cerca de la paridad. Ingeniería (27,1 % de mujeres) y, sobre todo, las titulaciones TIC (15,9 %) son las que menos alumnas tienen, según datos de 2023 de la Comisión Europea.

¿Cuándo aparece la brecha de género en STEM?

Antes de la universidad. Las alumnas son mayoría en el conjunto del sistema educativo, pero minoría en el Bachillerato de Ciencias y en la Formación Profesional tecnológica. Por eso los programas que trabajan con alumnado de primaria y secundaria son clave.

¿Qué hace la Zona Franca de Barcelona para impulsar a las mujeres en STEM?

El Consorci impulsa Feel the ZF Power, que lleva a alumnado de 10 a 16 años a empresas del polígono; el Consejo de la Mujer, con 26 empresas; y la Barcelona Woman Acceleration Week (BWAW), dentro de su compromiso con el ODS 5.

¿Cómo empezar si se quiere dar el salto a STEM?

Con un itinerario formativo corto y práctico, mentoría y proyectos reales que demuestren lo aprendido. No hace falta una segunda carrera completa: muchas empresas valoran más las competencias demostrables que el título.

Conclusión

La brecha STEM no se cierra con buenas intenciones, sino con decisiones concretas: procesos de selección revisados y formación continua en las empresas, referentes y lenguaje cuidados en las aulas, y programas que conecten al alumnado con la industria real.

El talento femenino es una pieza clave de la nueva economía industrial. El ecosistema DFactory Barcelona District y sus incubadoras de Logística 4.0 y fabricación aditiva son uno de los lugares donde ese talento ya está construyendo la industria del futuro.

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